As atividades assentam num fator transversal: a experimentação, como demonstração de potencial, de utilização e perceção fáceis, com recurso a modelos e sistemas de monitorização e registo de dados. Parte-se do princípio de interatividade constante, para maior facilidade de assimilação de conteúdos e da participação ativa para maior envolvimento e consolidação dos conhecimentos adquiridos.
Do conjunto de atividades realizadas, abaixo apresentadas, resultaram: